fredag 31 januari 2014

Läxa till 5 februari

Titta på filmen och fundera över följande:
Vilken betydelse tycker du att upplysningen har haft för vårt samhälle idag?
Om du skulle sammanfatta upplysningen i tre ord, vilka skulle du välja då?

Du väljer själv om du vill skriva ner stödord, göra en tankekarta eller något annat. Men kom ihåg att du ska kunna diskutera det här nästa onsdag med dina kompisar i klassen.





onsdag 22 januari 2014

Läxa till 29 januari


Frihetstiden
från Wikipedia
Frihetstiden är en tid i Sveriges historia som var mellan 1718 och 1772. Anledningen till att det kallas frihetstiden är att det kungen inte längre har all makt. En makt i ett land där en person har all makt kallas för envälde. Att enväldet ska upphöra bestäms i en lag år 1719. Det är alltså frihet från en helt bestämmande monarki som man menar när man använder ordet frihetstiden. Perioden börjar med att Karl XII stupade vid Fredrikshald (Norge) år 1718. Sverige som stormakt gick därmed under. Frihetstiden avslutades med att Gustav III år 1772 genomförde en statskupp som gav regenten större makt.




Fundera över skillnaden mellan Stormaktstiden och Frihetstiden.
Finns det några likheter?
Vad skulle du säga är typiskt för Frihetstiden?
Vad är typiskt för Stormaktstiden?

Vill du lära dig mer om Frihetstiden? Det hittar du här:




Matte läxa

Helena hälsar:
Beskriv vad area är för något. Gör en uppgift om area och förklara med bild, ord och symboler så noga du kan.

fredag 17 januari 2014

Läxa i musik till v.4 åk 6



Bekanta dig med alla orkesterinstrument.

-         Läs om instrumenten i häftet.
Hur ser varje instrument ut?
Vad är det gjort av för material?
Vilken instrumentgrupp tillhör det?

-         Lyssna på varje instrument.
Hur låter det?
     Hur kan du höra skillnad mellan dem?

Länkar på Youtube där alla instrument spelas:

The young person´s guide to the orchestra av Benjamin Britten

Om det är svårt att hinna se och höra skillnaden på varje instrument så finns andra youtubeklipp där det är ännu tydligare. Du kan slå på ”Orkesterinstrument” eller använd länkarna nedan, så kommer det upp spellistor med alla instrument presenterade i var sitt klipp.



Du ska sedan kunna med dina egna ord beskriva instrumenten, hur de ser ut och låter.

Lycka till!
/Anna

onsdag 15 januari 2014

Läxa till 22 januari


Stormaktstiden - Gustav II Adolf,
kung av Sverige 1611- 1632

Gustav var son till Karl IX och Katarina av Holstein-Gottorp och föddes 1594. När han bara var 17 år gammal blev han kung över Sverige. Man brukar säga att han är Sveriges store krigarkung och att kriga var han skicklig på. Tycker du att Gustav var ung när han blev kung? Då ska du veta att när Gustav II Adolf dör i ett fältslag utanför Lützen i Tyskland så blir hans dotter Kristina drottning. Hon var bara 6 år gammal då.


Gustav II of Sweden         

Det finns fyra filmer om Gustav II Adolf. Du måste se en av dom. Bäst är om du ser alla fyra. De andra tre delarna ligger längst ner i inlägget. Sammanlagt är det inte mer än ca 30 minuter långt.
  • Skriv ner och lär dig de ord du inte förstår.
  • Fundera över hur du tror att början av 1600-talet var i Sverige och hur människorna hade det då. Var det olika för fattiga och rika? Jämför med andra tidsåldrar. Du ska kunna ge exempel.
  • Skulle något vara annorlunda idag ifall något av det som filmen berättar om hade skett eller slutat på ett annat sätt.
    Du ska kunna ge exempel.






Om du vill lära dig ännu mer om Stormaktstiden så finns det här:

stormaktstiden



torsdag 12 december 2013

Goda gärningar - läxa 18 december

I Bibeln finns något som vi kallar för Den Gyllene Regeln. Det står
"allt vad I viljen att människorna skola göra eder, det skolen I ock göra dem"
Det innebär att man ska behandla andra på samma sätt som man vill bli behandlad själv. Den här "livsregeln" finns även i andra religioner och kulturer.
Tänk efter...

Lever du efter den här regeln eller är det något du tänker och säger, men sen inte följer?
Har du några sätt att tänka på som gör att du lever efter den gyllene regeln?
Vad betyder set att vara generös och vilken egenskap är motsatsen?
Vad är en god gärning?
Är det svårt eller enkelt att vara glad när det går bra för andra?
Vad betyder uttrycket "Det är inte gåvan, utan tanken som räknas"?
Ska man berätta för någon annan om hen har en ful tröja?
Vad är positiv kritik?

Ditt uppdrag den här veckan blir att göra något snällt för någon annan som den personen inte har bett om. Det ska inte vara för en kompis, en fröken eller någon i din familj. Det ska vara någon som du inte brukar fundera på att göra något extra snällt för. Det ska vara något som den personen inte riktigt har förväntat sig. Du ska sen kunna berätta för dina klasskompisar vad du gjorde, för vem du har gjort det och vad den personens reaktion blev.
Goda gärningar föder ofta andra goda gärningar. Om någon frågar hur hen ska tacka dig så be hen att själv göra en god gärning och föra det vidare. Titta på de här filmerna så förstår du...






lördag 7 december 2013

Läxa - Nelson Mandela 1918 - 2013


Nelson Mandela-2008
CC-BY South Africa The Good News / www.sagoodnews.co.za 
via Wikimedia Commons


Igår, den 5 december 2013, dog Nelson Mandela. Men vem var Mandela och hur kommer det sig att han var en så viktig person att det stått att läsa om hans död i tidningar över hela världen?
Egentligen börjar det för över 200 år sen. Det handlar om rasism och en historia som vi européer måste ta ansvar för. För det som hände då är orsaken till varför många länder är fattiga idag. Och det som hände då är tankar och åsikter som på sätt och vis lever kvar fortfarande. Mandela kämpade för lika människors värde. Han var sydafrikan och föddes i ett land där man ansåg att svarta människor var mindre värda än vita människor. Det fanns tom. lagar som bestämde att alla människor i Sydafrika inte hade samma rättigheter. Det systemet kallades för apartheid. Det var det som Mandela kämpade emot och för det satt han fängslad i 27 år.

Vi börjar med den tidiga historien om rasismen. Filmen slutar lite plötsligt, men det är den version som finns att hitta. Det slutar också lite otäckt, så om du vill kan du hoppa över filmen mellan 7:45 och 8:15




Nu en film om apartheid. Filmen är gjord av två danska elever, men det är bara text och inget prat, så jag tror att du förstår ganska väl. En liten ordlista får du här:
ulovlig - olaglig
sorte - svarta
betjent - polis
landsforvist - landsförvisad, dvs att en person inte får stanna kvar i sitt hemland
fjernelse - borttagning




Här kommer en film från TV4s nyheter som handlar om Nelson Mandela.




Jag vill nu att du funderar över hur du tror att det skulle kännas att bo i ett land där du och din familj inte har samma rättigheter som andra i samhället. Tänk till exempel så här...
Din mamma måste resa väldigt långt till sitt jobb och kan bara komma hem en gång i månaden. Din pappa har arbetat i en gruva där han hade långa arbetsdagar och fick väldigt liten lön. Efter några år, precis när ditt femte yngre syskon hade fötts blev han så sjuk av arbetet i gruvan att han var tvungen att sluta, därför har han ingen lön alls nu och orkar inte göra så mycket i hemmet. Själv går du i en skola som ligger flera mil bort dit du går varje förmiddag tillsammans med 43 klasskamrater. Du och dina kompisar får inte prata ert eget språk och ni har inte mycket böcker att dela på. Efter lunch går du hem för att passa dina syskon i familjens lilla plåtskjul som har två små rum, en kokplatta och där ni delar toalett med sju andra familjer.

Du kan bland annat fundera över de här frågorna: Hur känns det att leva det här livet? Hur tror du att du tänker? Vad längtar du efter? Vad är det bästa på hela dagen?
Det här är en uppgift som kräver en del tänkande och det går inte att bara lämna in några meningar. Det är inte en fantasiuppgift utan det är en uppgift där du måste försöka sätta dig in i en annan persons situation. Det handlar inte heller om att räkna upp en massa saker eller att skriva en berättelse. Du behöver reflektera, analysera och jämföra med hjälp av allt du känner till.
Lämna in ditt arbete genom att maila till Karin, eller på ett papper senast på onsdag 11 december.